Arte en hojas otoñales

Fuente: Omid Asadi

Omid Asadi es un artista que ha encontrado su fuente de inspiración en las hojas de otoño, con sus evocadores tonos marrones.

En su web podemos muchos ejemplos de lo que es capaz de hacer con este material.

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Nota:
Esta entrada pertenece a la sección Arte STEM (STEM: abreviatura inglesa para Ciencia, Tecnología y Matemáticas) de nuestro blog.

En esta sección aparecerán referencias a conexiones que vayamos descubriendo entre estas dos actividades humanas.

La notación científica

Fuente: @rrobalibre

La notación científica es una manera especial de expresar los números, especialmente útil si éstos son muy grandes o muy pequeños.

En la notación científica escribimos las cantidades usando un número decimal con una sola cifra delante de la coma (la de las unidades) y una potencia de base diez con exponente entero (positivo o negativo).

En esta web (revistaarrobalibre)  podemos encontrar una tabla con ejemplos resueltos.

En esta otra página (ejercicios web) nos encontramos con ejercicios resueltos, pero para saber la solución debemos pinchar en el icono rojo que encontramos a la derecha.

Y en ésta (Matemárticas Mamut) podemos encontrar un generador de hojas de problemas, tanto en formato pdf como html.

TAREA MÍNIMA:

• de revistaarrobalibre hacer cinco de notación ordinaria y otros cinco de notación científica, a elegir.
• de ejercicios web hacer dos ejercicios, a elegir.
• deMatemárticas Mamut generar una hoja en .pdf y resolver los 10 primeros.

 

TODO SE COPIA EN EL CUADERNO.

Si te sobra tiempo, puedes hacer más ejercicios, a elegir de las 3 webs, sin tener obligación de copiarlo en el cuaderno.

¡A trabajar!

Acertijo semanal: palabra matemática con cinco vocales

Fuente: Banco de imágenes del INTEF

Hoy buscamos una palabra matemática con las cinco vocales y que tiene que ver con los triángulos rectángulos.

Como pista te decimos que es el largo más largo de un triángulo rectángulo.

Si se te resiste, pon el ratón en el párrafo siguiente, donde pone Solución, y mantén el botón izquierdo pulsado mientras lo deslizas hasta el punto final, el que está escrito en rojo.

Solución: hipotenusa.

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Nota:

Esta entrada pertenece a la serie El acertijo de la semana, una entrada semanal relacionada con aspectos lúdicos de las Ciencias Naturales, la Tecnología y las Matemáticas.

De esta manera esperamos contribuir a desarrollar una visión nueva de estas materias, que no deben ser sólo serias, al menos desde nuestro punto de vista.

Para ver el resto de las entradas, haz clic en Acertijo de la semana, en el apartado de Temas, en la parte derecha de la página.

Pictogramas de peligrosidad

Fuente: ECHA

Los pictogramas de peligrosidad son imágenes adosadas a una etiqueta que incluye un símbolo de advertencia y colores específicos con el fin de transmitir información sobre el daño que una determinada sustancia o mezcla puede provocar a la salud o al medio ambiente.

Desde diciembre de 2010 hay un nuevo etiquetado, que pretende aportar más claridad. Los nuevos pictogramas tienen forma de diamante rojo con fondo blanco y sustituyen a los antiguos símbolos cuadrados de color naranja.

En la página web de la Agencia Europea de Productos Químicos (ECHA) podemos ver los nuevos símbolos, su significado, ejemplos de productos que los llevan y algunos consejos útiles.

TAREA:
Copia y completa la tabla siguiente en tu cuaderno, usando la información de la web de la ECHA:

Fuente: Diverciencias-Ceuti

Si quieres saber más sobre seguridad en los laboratorios y otros lugares de trabajo, visita la web de NAPO.

Una frase de ... José Antonio Marina

Fuente: joseantoniomarina.net

José Antonio Marina Torres es un filósofo y pedagogo español, que nació en Toledo, el 1 de julio de 1939.

Ha elaborado una teoria de la inteligencia combinando neurociencia y ética, distinguiendo entre inteligencia generadora e inteligencia ejecutiva. Destaca el gran papel jugado por la memoria, como podemos apreciar en la siguiente frase:

La memoria no es un lastre que debamos largar para ir más ligeros, sino el combustible que nos permite volar.

¡A repostar!

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Nota: esta entrada pertenece a la serie "Una frase de ..."  donde queremos recoger aquellas frases que nos han llamado la atención y que esperamos sirvan de reflexión y ayuda a todas las personas que las lean.

Para ver la serie completa, pulsa en la etiqueta "Una frase de...", situada en la parte derecha del blog.

Si conoces alguna frase, déjala en los comentarios y pronto la pondremos en nuestro blog.

El método científico y la vida cotidiana

El método científico nos es útil para resolver problemas de las clases de Física y Química, de Biología y Geología... ¡y de la vida cotidiana!

Hemos encontrado una página web donde nos proponen dos ejemplos, uno relacionado con un ordenador que funciona mal y otro con la compra en un supermercado.

Lo único que tenemos que hacer es seguir una serie de pasos. Aquí está el principio del primer ejemplo.

Fuente: ejerciciode.com

¿Sabes seguir? Mira en la web, para ver cómo lo llevas.

TAREA:
En tu cuaderno debes copiar uno de los ejemplos, el que más te guste.

Números escondidos en palabras

En una palabra, a veces, hay escondidas otras. Y estas palabras escondidas pueden ser números, como mostramos en esta imagen

Fuente: Diverciencias-Ceutí

 

¿Puedes encontrar alguna palabra más que contenga “números”, como ya han hecho algunas personas?
Si es así, déjala en los comentarios y la publicaremos.

 

MIRA PRIMERO EN UN DICCIONARIO PARA VER LA GRAFÍA CORRECTA.

Acertijo semanal: animal que se convierte en cereal

Fuente: Banco de imágenes del INTEF

Si una palabra de cinco letras que usamos para designar un animal la leemos al revés, tendremos el nombre de un cereal. ¿Sabes cuál es?

El cereal es el que se usa como ingrediente principal de la paella, como te mostramos en la imagen que acompaña a esta entrada.

Si se te resiste, pon el ratón en el párrafo siguiente, donde pone Solución, y mantén el botón izquierdo pulsado mientras lo deslizas hasta el punto final, el que está escrito en rojo.

Solución: el animal es la zorra, que leído al revés nos da el arroz.

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Nota:

Esta entrada pertenece a la serie El acertijo de la semana, una entrada semanal relacionada con aspectos lúdicos de las Ciencias Naturales, la Tecnología y las Matemáticas.

De esta manera esperamos contribuir a desarrollar una visión nueva de estas materias, que no deben ser sólo serias, al menos desde nuestro punto de vista.

Para ver el resto de las entradas, haz clic en Acertijo de la semana, en el apartado de Temas, en la parte derecha de la página.

Un libro: El asesinato de la profesora de Ciencias

Fuente: amazon

En estos primeros días de septiembre, aquell@s que no tienen que presentarse a los exámenes de recuperación quizás se aburran un rato. Para que el tiempo se pase más rápido, recomendamos leer este libro de Jordi Sierra i Fabra: El asesinato de la profesora de Ciencias.

Los alumnos de una profesora de esta materia deben encontrar el antídoto de un veneno que han ingerido, antes de que sea demasiado tarde. Para ello deben superar una serie de pruebas relacionadas con las Ciencias.

¿Quieres participar en la aventura?

¡Feliz verano!

Fuente: gamedesign

 

¡¡Enhorabuena a l@s que habéis aprobado todo en junio!!

Habéis comprobado que el esfuerzo realizado a lo largo del curso ha dado sus frutos. Por eso este verano tendréis tiempo libre, que podéis dedicar a ir a la piscina, hacer senderismo, ver pelis, visitar a los abuelos, ir de compras y, como no, jugar con el ordenador. Aquí os dejamos un juego, encerrar al gato negro, que combina azar con estrategia.

A quienes les queda alguna asignatura, recordad que existe septiembre, que podéis pasar limpios al curso siguiente con un poco de esfuerzo adicional en estos dos meses veraniegos. ¡Ánimo!

Para tod@s:

¡Feliz verano!

PD: Nos seguimos leyendo en septiembre.

Notas de corte Ciclos Formativos de FP

Fuente: CARM

Ahora que estamos a final de curso y es hora de decidirse por un tipo de estudios u otro, viene bien recordar las notas de corte de los Ciclos Formativos, eso sí, del curso pasado.

La CARM tiene una  página web con la información:

• Ultimas calificaciones de acceso a los ciclos formativos de formación profesional de Grado Medio y Grado Superior del curso 2015/16:
• Nota informativa sobre las últimas calificaciones de acceso (notas de corte)
• Grado Medio Turno Extraordinario (Admisión FP curso 2015/16)
• Grado Superior Turno Extraordinario (Admisión FP curso 2015/16)

La reproducción humana

Fuente: Proyecto Biosfera, CIDEAD

La función de reproducción es una característica de todos los seres vivos. En una entrada anterior hemos visto la reproducción en general y en plantas y animales en particular. Hoy nos centraremos en un animal muy especial, nosotros, el ser humano.

El CIDEAD tiene una unidad temática dedicada a la reproducción humana, cuya distribución general podemos ver pinchando en este enlace.

Como es habitual en ellos, comienzan con una actividad inicial, al objeto de evaluar los conocimientos previos. Pincha aquí para realizarla. ¿Qué nota has sacado?

A través del mapa de contenidos podemos ver la teoría de cada uno de ellos y realizar las distintas actividades que nos van proponiendo:

1.- La reproducción humana.

2.-  El aparato reproductor. Funcionamiento.

      Anatomía del aparato reproductor femenino.

      Anatomía del aparato reproductor masculino.

      Fisiología del aparato reproductor femenino.

      Fisiología del aparato reproductor masculino.

3.-  El ciclo menstrual                                                                           

      Relación con la fecundidad                                                         

4.-  Fecundación, embarazo y parto

5.- Métodos anticonceptivos

6.- Nuevas técnicas de reproducción

7.- Hábitos saludables de higiene sexual

8.- Las enfermedades de transmisión sexual

Y para saber si todo lo hemos entendido bien, no está de más realizar la autoevaluación.

¿Qué tal ha ido?

Rocas y minerales

Fuente: Editorial Anaya

¿Tienes clara la distinción entre rocas y minerales?
¿Sabes qué tipos de minerales y de rocas hay?
¿Qué criterios se usan para cada clasificación?

Éstas y otras preguntas seguro que sabrás responderlas sin problemas después de hacer las actividades que nos propone Anaya Educación en su web:

Los minerales y las rocas 

A) Presentaciones:

• Los minerales y su formación
• Las propiedades de los minerales
• Friedrich Mohs y la escala de dureza de los minerales 
• Principales grupos de minerales 
• Las propiedades de las rocas 
• Tipos de rocas

 B) Actividad Interactiva 

•  Clasificar minerales

Rocas magmáticas, metamórficas y sedimentarias

A) Vídeos

• Así se forman las rocas magmáticas
• Así se forman las rocas metamórficas
• Así se forman las rocas sedimentarias

B) Presentaciones

• La sedimentación y la diagénesis paso a paso
• La clasificación de las rocas sedimentarias
• La formación del carbón y del petróleo

C) Actividades interactivas

•  Clasificar rocas-I
•  Clasificar rocas-II

¡A trabajar!

 

Historia de dos lobos

Fuente: Banco de imágenes del INTEF

Estando sentados frente a una hoguera un anciano indio y su nieto, el primero le contó al segundo la siguiente historia:

Dentro de cada uno de nosotros hay una dura batalla entre dos lobos. Uno de ellos es un lobo malvado, violento, lleno de ira y agresividad. El otro es todo bondad, amor, alegría y compasión.

El nieto se quedó pensando sobre lo que le había contado su abuelo y finalmente le preguntó:

- Dime abuelo, ¿cuál de los dos lobos ganará?

Y el anciano indio respondió:

- Aquél al que tú alimentes.

Algo que se nos olvida muchas veces es que nosotros podemos elegir lo que queremos ser. No resulta fácil, de hecho algunas veces resulta muy difícil asumir esta libertad.

¿Estás alimentando al lobo de la ira, egoísmo, envidia, celos, odio, codicia, orgullo, superioridad, agresividad o en cambio estás dando de comer al lobo de la alegría, paz, compasión, fe, solidaridad, esperanza, generosidad?

La decisión es tuya. ¿Qué eliges?

¡Gracias, Isabel, por compartir esta historia con nosotros!

La dinámica terrestre

Fuente: Ed. Anaya

La Tierra, el planeta donde habitamos, está formado por una serie de capas, que sufren cambios en cuanto a su energía y masa. No vivimos en un planeta muerto, vivimos en un planeta vivo.

La dinámica terrestre está contemplada dentro del temario de 3º de ESO (UD 7) y del de 4º de Diversificación (UD  9). Anaya pone a nuestra disposición una serie de materiales en su página web, de los que hemos seleccionado los siguientes:

Vídeo introductorio: La Tierra, un planeta en continuo cambio

1. La energía cambia la Tierra

Presentación - Las capas de la Tierra

Presentación - Cómo el calor interno cambia el relieve

Rellenar huecos - Energías y procesos geológicos

2. La dinámica atmosférica

Presentación - Las capas de la atmósfera

Presentación - Cómo se forma el viento

3. La dinámica de la hidrosfera

Vídeo - Repasamos los cambios de estado del agua

Presentación - El ciclo del agua

Rellenar huecos - Etapas del ciclo hidrológico

Los elementos químicos al cubo

Fuente: CARM

Inmaculada Concepción Sánchez López elaboró en el año 2012 un estupendo material: el Cubisistema de los elementos químicos, una manera de representar la Tabla Periódica de los Elementos Químicos de forma tridimensional.

Los materiales básicos usados fueron madera y cartulinas, materiales muy fáciles de trabajar y de bajo coste.

En la web de la CARM podemos descargarlo de forma gratuita:  "Cubisistema de los elementos químicos: aplicaciones didácticas" .

¡Enhorabuena a la autora por tan estupenda idea!

Ciencia en los bares: Pint of Science

 Fuente: Pint of Science

¿Ciencia en los bares? ¡Por supuesto!

En más de cien ciudades de doce países se celebra Pint of Science, un festival global y sincronizado que pretende llevar la ciencia a los bares. Y por segundo año consecutivo en Murcia, organizado por la ADCMurcia.

El programa es el siguiente: 

Lunes 23 de mayo en «Fitzpatrick’s» (Plaza Cetina) 19:00 h

• «El cerebro también enferma» con Daniel Orts  (monólogo).
• «¡Shakespeare español!» con Keith Gregor.
• «Por qué puedo escuchar el zumbido de un mosquito a cinco metros? Audición, hipoacusia y ciencia básica.» con Manolo Castellanos.
• «El secreto de las tortugas» con Roberto Rodríguez (monólogo).

 Martes 24 de mayo en «La Posada de Correos» (C/ Simón García, 2) 19:00 h

• «Melanocitos, melanomas y melanomenos» con Guido Santos (monólogo).
• Charla de José Luis Tornero
• «Las maravillas del grafeno» con Jesús Martínez (monólogo).

Miércoles 25 de mayo en «Ítaca» (C/ Mariano Vergara, 6) 19:00 h

• «Murcia, millones de años de historia» con Gregorio Romero.
• «La sexta extinción» con Chema Catarineu.

Es un programa espectacular, con científicos de primera fila, y mucho humor en forma de monólogos. 

Toda la info en la web oficial para España: Pint of Science.

¡Gracias, Margarita, por la información!

El movimiento

Fuente: Ed. Anaya

El movimiento es un tema muy movido de las Ciencias y las Matemáticas.

La editorial Anaya tiene una serie de actividades sobre el tema, que forma parte del temario de 2º ESO (Unidad didáctica 9) y 4º de ESO (Unidad didáctica 2). Te proponemos que realices las siguientes actividades:

• Vídeo. El movimiento 
  Presentación. Actividades relacionadas con el vídeo "El movimiento"

Actividad interactiva - Características del movimiento

Actividad interactiva - El movimiento rectilíneo uniforme

Actividad interactiva - Sistemas de referencia

Presentación - Clasificación de los movimientos

¡A moverse tocan!

La reproducción de los seres vivos

Fuente: Ed. Anaya

Los seres vivos se reproducen de dos formas: sexual y asexual. Para repasar conceptos y comprobar lo que sabemos, la editoria Anaya nos propone una serie de actividades en la versión digital del temario de 2º de ESO, en su unidad 4.

Si bien todas son interesantes, nosotros hemos hecho una selección, debido a la limitación de tiempo para impartir el tema. Hemos seleccionado las siguientes:

Presentación - A qué llamamos ciclo vital

Presentación - Las partes de una flor típica

Actividad interactiva - La flor y la semilla

Actividad interactiva - La fecundación

Presentación - El desarrollo embrionario

Actividad interactiva - El desarrollo embrionario

Y si te queda tiempo porque acabas antes que tus compañeros, elige de las restantes las que más te gusten y hazlas.

64 cuestiones sobre Ciencias de la Naturaleza de la ESO

Fuente: CARM

El Servicio de Publicaciones y Estadística de la Consejería de Educación de la Región de Murcia ha publicado el libro de Fernando Molina Soriano titulado "64 respuestas a preguntas del currículo de la ESO en la materia de Ciencias de la Naturaleza".

Ordenadas de forma alfabética, podemos saber la respuesta a preguntas que tratan temas tan variados como el aceite de oliva, el agua, la ecología, Leonardo da Vinci, etc, etc. de una manera didáctica y sencilla.

Podemos descargarla de forma gratuita y utilizarla offline cada vez que la necesitemos.

¡Enhorabuena al autor por su trabajo!

Acertijo semanal: palabra matemática con cinco vocales

Fuente: Diverciencias-Ceutí

Seguro que conoces palabras que lleven las cinco vocales, pero, ¿sabrías decir una de ellas que esté relacionada con las matemáticas?

Hemos dejado dos pistas en la imagen que acompaña a esta entrada.

Si se te resiste, pon el ratón en el párrafo siguiente, donde pone Solución, y mantén el botón izquierdo pulsado mientras lo deslizas hasta el punto final, el que está escrito en rojo.

Solución: ecuación .

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Nota:

Esta entrada pertenece a la serie El acertijo de la semana, una entrada semanal relacionada con aspectos lúdicos de las Ciencias Naturales, la Tecnología y las Matemáticas.

De esta manera esperamos contribuir a desarrollar una visión nueva de estas materias, que no deben ser sólo serias, al menos desde nuestro punto de vista.

Para ver el resto de las entradas, haz clic en Acertijo de la semana, en el apartado de Temas, en la parte derecha de la página.

Los Simpson y las Mates

Fuente: El País

¿Qué tienen que ver los Simpson con las Matemáticas? Pues mucho, ya que varios de sus guionistas son licenciados en Matemáticas o Física por la prestigiosa Universidad de Harvard. Por eso aprovechan para meter en la serie aspectos de estas materias cada vez que la ocasión es propicia.

 

En esta noticia aparecida en la versión digital de El País, han hecho una selección de los 10 mejores momentos, hasta la fecha.

¿Quieres saber cuáles son? Pues pincha en el enlace que hemos puesto. Y si no, ya sabes…

multiplícate por cero

23 de abril, Día del Libro

Fuente: Jodi Harvey-Brown

Hoy, 23 de abril, se celebra el Día del Libro, como homenaje a Cervantes, Shakespeare y Garcilaso de la Vega.

En la obra más famosa de Cervantes, don Quijote lucha contra unos molinos de viento, que cree gigantes. La escultora Jodi Harvey-Brown ha representado esos molinos de una forma curiosa, usando las páginas de un libro. 

En su web hay más esculturas-libro.

El método científico

Fuente: youtube

En forma de cómic, el grupo de Ciencia Animada nos explica el método científico a partir de la ejemplificación de cada una de sus fases.

El personaje principal observa un fenómeno y se plantea factores por los que puede ocurrir esto. Elabora varias hipótesis de partida y, junto con el resto de personajes, diseña un experimento para verificar cada una de las hipótesis.

El grueso del capítulo se centra en la fase de experimentación, en la que cada uno de los personajes lleva a cabo un experimento durante un mes. Al final de este período de experimentación analizan los resultados y confirman la validez o no de las hipótesis formuladas.

Es decir, se sigue el orden clásico: observación-hipótesis-experimentación-resultados. Se olvida indicar que el proceso no siempre es lineal…así como que debemos comunicar nuestros resultados a la comunidad científica, para que todo el mundo los conozca y se incremente el nivel de conocimiento al respecto.

TAREA:
En tu cuaderno debes indicar:

• fenómeno que observa
• cuáles son las hipótesis de partida, los experimentos que hacen para cada una de ellas, indicando las variables (independiente, dependiente y controladas) y los resultados que obtienen, completando la siguiente tabla:

Fuente: Diverciencias-Ceutí

• cuál es la hipótesis válida