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| Fuente: CSIC |
Un año más, el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) pone a nuestra disposición un calendario científico escolar muy completo, con muchos acontecimientos relacionados con la ciencia y la tecnología.
Además del calendario, disponible en ocho idiomas, el CSIC ha puesto a nuestra disposición otras actividades complementarias.
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Los mapas conceptuales son una buena herramienta para trabajar las palabras de un mismo tema.
Podemos hacerlos a mano, pero si queremos hacer mapas conceptuales sin tener que usar lápiz y papel, el programa Bubbl es una buena opción.
Las instrucciones son muy sencillas y podemos guardar hasta tres mapas de forma gratuita.
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| Fuente: youtube |
En youtube hemos encontrado el canal oficial de toda la serie "Érase una vez ..." en muchos idiomas, entre ellos el español... para recordar/aprender conocimientos sobre la vida, el hombre, los descubridores, los exploradores, el espacio, y mucho más.
¡Feliz verano!
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| Fuente: CSIC |
Un año más, el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) pone a nuestra disposición un calendario científico escolar muy completo, con muchos acontecimientos relacionados con la ciencia y la tecnología.
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| Fuente: artsandculture.google |
Artsandculture, es una programa de Google que aúna tecnología y arte: elige un color (desde el blanco hasta el negro) de los que hay en la banda superior y verás una colección de cuadros donde predomina el color que has elegido. Y si tocas uno se amplía, muestra el nombre del pintor, año en que fue pintado y la colección o el museo al que pertenece.
¿Adivinas quién pintó el que hemos seleccionado para ilustrar esta entrada?
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| Fuente: CSIC |
El Consejo Superior de Investigaciones Científicas, CSIC, genera un montón de publicaciones. De ellas hacemos referencia aquí a los 581 libros electrónicos (ebooks) que se pueden descargar de forma gratuita haciendo clic en este enlace.
¡Feliz lectura!
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| Fuente: GITE |
Hace unos días asistí a un minicurso sobre Inteligencia Artificial, en
el Espacio Caixa de Murcia, impartido por Patricia López, M. Mar Sánchez
y M. Paz Prendes, del grupo GITE (Grupo Investigación en Tecnología Educativa), de la Universidad de Murcia.
Ha sido un curso muy interesante, ya que ha servido para ponerme al día de esta importante área de conocimiento. Como dijo alguien: “no se puede ignorar una realidad que ya existe”, así que ¡decidí ponerme las pilas!
El curso ha estado dividido en 4 bloques:
Aquí presento un breve resumen de cada apartado. Eso sí, a día de hoy… ¡porque mañana habrá nuevos programas y otros se habrán quedado obsoletos!
1. ¿Qué es la IA/AI?
Según podemos leer en la wikipedia, la inteligencia artificial (IA) es
una disciplina y un conjunto de capacidades cognoscitivas e intelectuales expresadas por sistemas informáticos o combinaciones de algoritmos cuyo propósito es la creación de máquinas que imiten la inteligencia humana para realizar tareas, y que pueden mejorar conforme recopilen información.
En el artículo de la wiki también podemos leer sobre su historia, que comenzó a mediados del siglo XX (prueba de Turing, programa ELIZA), pero que no es hasta 2020 cuando hay una explosión en su desarrollo.
De todos los tipos de IA nos centramos en la inteligencia artificial generativa, con los prompts y el modelo del lenguaje generativo o GPT.
También nos hablaron sobre los aspectos éticos de la IA , visualizando los 10 principios de la UNESCO. Aspectos tratados fueron las “granjas tecnológicas”, los sesgos, la privacidad, el impacto social y cultural, la equidad, etc, etc.
2. IA de Dibujos
Nuestro primer contacto con la realidad virtual fue con programas de dibujo, concretamente en el entrenamiento, con dos programas: Quick, Draw! y CODE.
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3. IA de Texto
La ponente nos hizo ver la diferencia entre el lenguaje de los ordenadores (binario) y el lenguaje humano, y cómo los programadores de ordenadores fueron generando programas para acercarlos a los dos, de tal manera que las órdenes se pueden dar en lenguaje humano, sin saber nada del lenguaje binario… algo que no ocurría al comienzo de la era computacional.
Como ejemplos de programas de IA de Texto usamos Chat-GPT. Otros programas que nos recomendó son Gemini y beta.character.ai
4. IA de Imágenes y Vídeos
En este caso nos centramos en una aplicación española, LuzIA, que permite generar imágenes a partir de las instrucciones que le demos. Para muestra, dos botones, con diferente precisión en el prompt:
Y si no nos gusta el resultado… nos genera uno nuevo, todas las veces que queramos, como podemos ver en esta imagen, que incluye cuatro imágenes con el mismo prompt.
Eso sí, algunas veces el resultado es bastante inusual:
Pero LuzIA no se centra sólo en la imagen, también tiene posibilidades de traducción, paso de mensajes de audio a texto, etc, etc.
Otras posibilidades de generación de imágenes, que no llegamos a explorar por falta de tiempo, son: Prompthero, Bing, Freepik Pikaso o Ideogram.
En cuanto a la generación de presentaciones podemos usar Gamma.
Y si lo que queremos es vídeos, Fliki es una buena opción.
Acabamos el curso haciendo un repaso de los aspectos positivos de la IA para uso educativo, artístico o creativo, marketing digital o experimentación… sin olvidarnos de los aspectos negativos como la difamación, los bulos o su uso para presentar “desnudos” de personas, como la noticia que tuvimos hace poco tiempo sobre unas menores.
¡Muchas gracias a los organizadores y las ponentes!
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| Fuente: Theodore Gray |
Theodore Gray es un escritor y fotógrafo estadounidense que hace unos libros extraordinarios, tanto desde el punto de vista científico como artístico. Sus temas son diversos: tabla periódica, reacciones químicas, máquinas, herramientas, etc.
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| Fuente: Theodore Gray |
Su gran tema es la tabla periódica de los elementos, a la que le ha dedicado una web muy interesante.
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| Fuente: periodictable.com |
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| Fuente: ONU-FAO |
La ONU ha declarado el año 2024 como el Año Internacional de los Camélidos, para reconocer la contribución de esta especie en la supervivencia de poblaciones de más de 90 países, que habitan en regiones del planeta con condiciones hostiles.
Los
camélidos, que comprenden desde las alpacas hasta los camellos
bactrianos, dromedarios, guanacos, llamas y vicuñas, contribuyen a la
seguridad alimentaria, a la nutrición y al crecimiento económico, además
de poseer una gran relevancia cultural para muchas comunidades de todo
el mundo.
Pinchando aquí, podemos encontrar más información sobre este evento internacional.
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| Fuente: semana |
Ya estamos en un nuevo año, 2024. Este año presenta la particularidad de ser bisiesto, es decir, que febrero tiene 29 días. ¿Sabes por qué ocurre esto? Mira aquí y encontrarás la explicación.
En esta web tenemos un calendario de 2024 listo para descargar. Hay varias versiones… y también los calendarios de otros años.
Y en esta otra tenemos información sobre qué calendarios de años anteriores coinciden con el del año en curso… aunque en este caso la información está en inglés.
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| Fuente: creative.center |
Aquí podemos encontrar calendarios anuales y mensuales de 2024, con descarga gratuita.
Hay varios formatos y tamaños para elegir. ¿Con cuál te quedas?
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| Fuente: DCC-Instagram |
Hoy, 23 de noviembre, se celebra el Día de Fibonacci. ¿Quién era este señor? Leonardo de Pisa, también conocido como Leonardo Pisano o simplemente Fibonacci fue un matemático italiano, considerado el matemático occidental de mayor talento de la Edad Media.
Además de difundir la utilidad de los números indo-arábigos frente a los romanos, fue el primer europeo en describir una sucesión numérica que ahora conocemos como la sucesión de Fibonacci (0,1,1,2,3,5,8,13,21, etc) … y que podemos ver materializada en muchos seres vivos, como vemos en la siguiente ilustración, realizada a partir de una imagen de espacioteca.com:
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| Fuente: DCC-Instagram |
¿Por qué celebramos hoy el día de Fibonacci? Pues porque en el sistema anglosajón de escribir las fechas hoy es 11.23, es decir, las primeras cifras de la secuencia de Fibonacci (quitando el cero, of course).
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| Fuente: kolor |
Ahora que todavía estamos de vacaciones, en esta web podemos pasar un rato entretenido, ya que se trata de señalar el círculo que tiene el mismo color que la franja que nos presentan.
Nosotros hemos llegado a 331 puntos. ¿Y tú? Puedes dejar un comentario con los puntos que has conseguido.
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| Fuente: Wikipedia |
El astrofísico Javier Armentía nos da siete claves para saber si estamos ante una pseudociencia:
Y si te has quedado con ganas de saber más, pincha en este enlace.
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| Fuente: youtube |
Flatland, Planilandia, es un mundo de dos dimensiones, en el que sus habitantes (figuras geométricas planas) son incapaces de mirar hacia arriba o hacia abajo, ya que viven en un mundo bidimensional.
Si quieres ver cómo se desenvuelven en ese mundo, échale un vistazo a este trailer, o mejor, a la película completa.
La idea original fue de Edwin Abbott Abbott, un longevo teólogo y matemático nacido en la Inglaterra de mediados del siglo XIX, que escribió, en 1884, Planilandia: una novela en muchas dimensiones.
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| Fuente: letras.com |
Hoy te proponemos un acertijo que hemos visto en la película La mitad del cielo, de Manuel Gutiérrez Aragón. El acertijo es el siguiente:
¿Qué es algo y nada a la vez?
La imagen que ilustra esta entrada te da una pista muy valiosa.
Para comprobar si tu respuesta es correcta, pon el ratón en la línea donde pone Solución y mantén el botón izquierdo pulsado, mientras lo deslizas hasta el punto final, que está escrito en rojo.
Solución: el pez.
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Nota:
Esta entrada pertenece a la serie El acertijo de la semana, una entrada relacionada con aspectos lúdicos de las Ciencias Naturales, la Tecnología y las Matemáticas. De esta manera esperamos contribuir a desarrollar una visión nueva de estas materias, que no deben ser sólo serias, al menos desde nuestro punto de vista.
Para ver el resto de las entradas, haz clic en BCI: Acertijo de la semana, en el apartado de Temas, en la parte derecha de la página.
