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martes, 25 de febrero de 2020

Visita al Museo 7 Chimeneas, de Ceutí

Fuente: Diverciencias-Ceutí


El pasado jueves, 20 de febrero, hicimos una visita al Museo 7 Chimeneas, de Ceutí. 

El museo se llama así en referencia a las siete chimeneas industriales que sobreviven en el municipio, recuerdo de tiempos más prósperos donde las fábricas de conservas eran el motor económico del pueblo.

Carmen Jara fue nuestra guía en este costumbrista museo, donde pudimos aprender mucho sobre ecología, historia, tradiciones, reciclado, geometría, alimentación, escuela, cine, etc, etc. 

El museo se compone de una casa solariega de una familia,  con el mobiliario y ajuar de su época, así como las antiguas dependencias de la fábrica de conservas que poseía dicha familia.
 
Queremos gracias al Ayuntamiento de Ceutí por hacer posible que podamos conocer un poco más sobre la industria conservera, tan importante tiempo atrás en esta localidad.

Hemos subido unas fotos a nuestro Instagram., donde se pueden apreciar algunos de los objetos allí depositados.

En el Blog de Juan Pio Abenza y en esta entrada de Bloggracia, podemos aprender más cosas sobre este interesante museo.

¡Hasta el curso que viene! 

 

domingo, 23 de febrero de 2020

UNICEF, Ciudades Amigas de la Infancia

Fuente: youtube

El Sello Ciudades Amigas de la Infancia, promovido desde UNICEF,  pone en valor el compromiso de los gobiernos locales del territorio español con la promoción, protección y realización de los derechos de la infancia y la adolescencia, tal y como se recogen en la Convención sobre los Derechos del Niño.

Por ello, los gobiernos locales han establecido como metas las siguientes:
  1. Cada infante y adolescente es valorado, respetado y tratado justamente dentro de sus comunidades.
  2. Las voces, necesidades y prioridades de cada infante y adolescente se escuchan y se consideran en las normativas y políticas públicas, en los presupuestos y en todas las decisiones que les afectan.
  3. Todo infante y adolescente tiene acceso a servicios esenciales de calidad.
  4. Todo infante y adolescente vive en entornos seguros y limpios.
  5. Todo infante y adolescente tiene la oportunidad de disfrutar de la vida familiar, el juego y el ocio.
Es decir, la visión de Ciudades Amigas de la Infancia es que todo niño, niña y adolescente disfrute de su infancia y juventud y desarrolle todo su potencial a través de la realización igualitaria de sus derechos en sus ciudades y comunidades. 

Este vídeo resume muy bien lo que supone para niñ@s y adolescentes que su ayuntamiento entre en esta metodología de trabajo.

Nuestro IES quiere sumarse a esta iniciativa, promovida por el Ayuntamiento de Ceutí, y para ello necesitamos voluntari@s en cada curso. ¿Te sumas?

Ciencia para aficionados

Fuente:nationalgeographic

Ciencia para aficionados es un programa que refresca conocimientos científicos partiendo de algunos vídeos grabados por aficionados y que nos muestran aspectos espectaculares o desastrosos de la vida cotidiana.

Las mates más cutres, fuego en el cuerpo o caídas de gatos son algunos de los episodios que puedes ver si pinchas aquí.

viernes, 21 de febrero de 2020

Encuesta sobre convivencia y acoso escolar

Fuente: IES Felipe de Borbón

Desde Jefatura de Estudios nos han pedido colaboración para rellenar una encuesta sobre la convivencia en el instituto en general y el acoso escolar en particular.

Si pinchas aquí puedes rellenarla.

¡Gracias por tu colaboración!

Recuerda: estará disponible sólo hasta esta noche.

Carta a mis alumnos suspensos

Fuente: youtube

Pablo Poó Gallardo ha escrito algunos libros y ha editado unos cuantos vídeos, que tratan de decir con claridad lo importante que es estudiar cuando se está en el instituto, coger el hábito para que no se nos haga tan difícil y nos sirva de preparación para afrontar nuestra vida futura con éxito.

En este caso nos hemos fijado en su Carta a mis alumnos suspensos, que quizás sirva para que algunas personas cambien su actitud.

Y si te ha gustado el vídeo, échale un vistazo al resto de su canal de youtube.


jueves, 20 de febrero de 2020

Sólo para frikis STEM

Fuente: physicsfunshop

¿Te gustan los objetos curiosos, como los artefactos que ilustran esta entrada? Si es así, physicsfunshop es una página web que debes visitar, ya que tiene múltiples dispositivos relacionados con las ciencias, las matemáticas o la tecnología. También puedes seguirlos a través de su cuenta de Instagram, como hago yo.

¡A divertirse aprendiendo/practicando ciencia!



miércoles, 19 de febrero de 2020

Hacer figuras geométricas con envases tetrabrik

Fuente: Diverciencias-Ceutí

La figura que ilustra esta entrada, un icosaedro, está hecho con tiras sacadas de varios envases de tetrabrik. Es una manera de darle nueva vida a un material que resulta bastante difícil de reciclar, al estar compuesto de hasta seis capas de materiales distintos: papel o cartón, plástico y aluminio.

Heinz Strobl, alemán, empezó a hacer figuras geométricas con la técnica del cortado/plegado para acercar la geometría al ámbito escolar. Inicialmente usaba papel normal, papel telex, de color marrón-naranja-amarillo.

Ed Chew, malayo, empezó a usar tetrabriks, de envases de zumos, para reducir la basura. Posteriormente Chimi, en México, hizo un taller para ayudas a desfavorecidos, con resultados dispares.

Yo conocí esta técnica en un taller organizado por Sergio, el alma mater de Tetratrik, al que agradezco las sugerencias y aportaciones para la realización de esta entrada del blog.

En la web de Sergio,  Tetratrik,  puedes comprar varias figuras. Tiene tres variantes para cada una de ellas, según como vayas de dinero, tiempo y ganas:
  • ya montada, lista para usar.
  • con el material y las instrucciones para que la montes tú mismo
  • o sólo con las explicaciones para cortar primero el material y luego montarla.
Para el diseño de estas figuras tridimensionales se usan triángulos (equiláteros, isósceles o escalenos), cuadrados, rectángulos, etc, según la complejidad del objeto que se quiera hacer: lámparas de pie, mesa o techo, brazaletes, pulseras, portacepillos o portalápices, etc, etc. El límite lo pone la imaginación y conocimientos del diseñador y el tiempo necesario para llevarlo a cabo.


Damos también las gracias a @luisprofedemates: nos ha dicho que en esta dirección de Facebook podemos encontrar las instrucciones de montaje de una lámpara.

Para hacer la figura que ilustra esta entrada, en este tutorial visual de youtube está explicado, eso si, con papel normal. En este otro tutorial, también de youtube, puedes oír/leer las explicaciones, en inglés.

Si prefieres empezar con algo más simple, en esta entrada anterior de nuestro blog enseñamos cómo hacer un tangram y la cajita para guardarlo. En esta otra entrada cómo hacer un corazón-sobre-carta.

En nuestro Instagram mostramos fotos de estas y otras ideas/realidades, todas ellas relacionadas con nuestro Proyecto Tetrabrik/Tetrafrik, en el que trabajamos también con otros componentes del envase, como son los tapones.


¡A reciclar!


martes, 18 de febrero de 2020

Técnicas de estudio (3 a 6): Tener un plan... y seguirlo

En las dos sesiones anteriores de Técnicas de estudio (1 y 2) hemos empezado a ver la situación previa en la que cada uno se encuentra, así como la importancia del lugar de trabajo y del uso de la agenda.

En esta entrada vamos primero a elaborar un plan de trabajo para hacer que sacar notas buenas sea una realidad. Eso sí, ten en cuenta que no vale sólo con elaborar en plan, ¡TAMBIÉN HAY QUE SEGUIRLO!

Si pinchas en el apartado 20 de ntic.educacion podrás ver, descargar y/o imprimir todo el material de la web. También te sugieren un plan de trabajo, que puedes adaptar a tu situación particular.

Ahora se trata de explorar la web y poner en marcha algunas estrategias.

Desde aquí te sugiero el siguiente recorrido:

A) ANTES DE UN EXAMEN (TTE3)
  • Como no es lo mismo si la materia es Naturales que Matemáticas, mira los apartados 3, 4, 5 y 6 de la web de ntic.educacion
  • Para aprender/perfeccionar las técnicas de anotar, tomar apuntes, memorizar , hacer esquemas, concentrarse o motivarse, nada mejor que mirar los apartados 7, 8, 9 y 10 de la mencionada ntic.educacion
  • Y si te hace falta mejorar tus competencias lectoras, échale un rato al número 21 de ntic.educacion 
 
 B) DURANTE UN EXAMEN... O VARIOS (TTE4)
  • Sea un examen parcial, final o de selectividad, podrás con todos si pones en práctica lo aprendido en los apartados 11 y 15 de ntic.educacion
  • Como habrás visto, no hay apartados para después del examen, porque después ya no se puede hacer nada para mejorar algo de ese examen... ¡aprende estrategias antes para que el siguiente te salga mejor!

C) TRABAJOS Y EXPOSICIONES (TTE5) 
  • A veces hay que preparar y exponer trabajos, por lo que es muy importante saber cómo seleccionar la información... algo que tendrás más claro si te pasas por los apartados 12, 13 y 14 de ntic.educacion

D) Y SI QUIERES MÁS ( y TTE6)
  • Si te has quedado con ganas de más, mira los enlaces y bibliografía del apartado 19 de ntic.educacion

¡Ponte en marcha!

¡Adiós suspensos, bienvenidos notables y sobresalientes!






lunes, 17 de febrero de 2020

eBiblio, servicio de préstamo de libros electrónicos

Fuente: eBiblio

eBiblio es un servicio de préstamo de libros y revistas en formato electrónico, promovido por el Ministerio de Educación de España.

Está en proceso de implantación en toda España. En la Región de Murcia tenemos la suerte de que ya está plenamente operativo.

Para usarlo debes ser socio de una biblioteca (como la de Ceutí, por ejemplo) y haber dejado (en tu ficha de inscripción en la biblioteca) una dirección de correo electrónico. ¡Eso es todo! Bueno, y tener un ordenador, tableta o lector de libros electrónicos, claro.

Hay libros muy diversos, como los de técnicas de estudio que te recomendamos en una entrada anterior.

¿A qué esperas para bajarte un libro electrónico y empezar a leerlo?


sábado, 15 de febrero de 2020

San Valentín reciclado


San Valentín nos invita a hacer regalos....¡y si son reciclados mucho mejor!

Como podemos ver en la primera imagen, podemos hacer un corazón usando un envase de tetrabrik.

Luego sólo tenemos que hacer cuatro líneas rectas...




...y doblarlo por ellas...


.... con lo que se nos queda un bonito sobre...


... que al desplegarlo se transforma en el corazón que podemos regalar a quien queramos. 
Lo que lleve dentro, ... ¡es cosa tuya!

¡Feliz Día de san Valentín!