Masterchem

Fuente: Universidad de Murcia

MasterChem es un proyecto financiado por la FECYT (Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología) y la Universidad de Murcia.

Según indican en la página web que la Universidad ha creado para el evento,

Simulando el exitoso programa culinario, persigue eliminar de la sociedad la quimiofobia y fomentar la creación de vocaciones científicas entre los participantes, que experimentarán de primera mano la magia y la emoción que esconde la creación y el trabajo de la química.

Si te interesa participar, lee las bases y mira el video promocional. Si te sigue interesando, ponte en contacto con tu profe de la asignatura antes del 6 de diciembre, fecha tope para la inscripción.

 

Matemáticas para alumnado inmigrante

Fuente: educarm

En esta página web, del Grupo Al-Karagi, podemos encontrar diez unidades didácticas de Matemáticas para alumnado inmigrante en general y para alumnado que tenga el árabe como lengua materna en particular.

Las unidades son:

Fuente: educarm

¡Muchas gracias, Elena, por la info!


TAREA:
- Pregunta a tu profesora qué unidad debes trabajar.
- Si tienes dudas con la teoría, mira el apartado CONTENIDOS.
- Si ya te sabes la teoría, pasa a las ACTIVIDADES. Hazlas todas y copia en el cuaderno 3 de ellas, las que quieras.
- En el GLOSARIO puedes encontrar la traducción al árabe de algunas de las palabras que se encuentran en la unidad.

Minerales y tabla periódica

Fuente: webconsultas

"Los minerales son  sustancias químicas distribuidas ampliamente por la naturaleza y presentes también en los alimentos", según nos indican en esta web.

En Química aludimos a ellos como elementos químicos  y los podemos encontrar en la Tabla Periódica.

TAREA:
- Coloca en una tabla periódica cada uno de los elementos mencionados en el lateral del artículo.
- Haz una tabla donde indiques el nombre, símbolo, grupo y período de los elementos mencionados.

Lectura para el fin de semana más terrorifico del año

Fuente: divulgaciondelacienciablog

Este fin de semana es más largo de lo habitual para la comunidad educativa del IES Felipe de Borbón, ya que tenemos puente.

En esta entrada del Blog La ciencia de la divulgación científica podemos encontrar una serie de libros que se pueden descargar de forma gratuita, gracias a la colaboración adicional de las fuentes mencionadas en la citada entrada.

¡Buena lectura!

Ciencia y fútbol

Fuente: youtube

 Desde la Unidad de Cultura Científica e Innovación de la Universidad de Murcia nos presentan el corto  “Ciencia y fútbol”, donde podemos ver la relación de este deporte con muchas áreas de la Ciencia y la Tecnología. ¿Adivinas cuáles?

TAREA:

• Copia en tu cuaderno cada una de las áreas indicadas en el vídeo.
• Además de las ciencias y la tecnología, ¿qué otras cosas son necesarias para ganar un mundial de fútbol?

 

Seguimos con fracciones

Fuente: el abuelo educa

Los números fraccionarios son una parte importante de la Aritmética. En esta web podemos aprender/repasar la teoría y practicar con diversos ejercicios.

TAREA:

- realizar cinco ejercicios de cada tipo y copiarlos en el cuaderno.

- repasar la teoría si se ha fallado en los ejercicios y volver a hacerlos.

Si el mundo tuviera sólo cien personas....

Fuente: sitiodeesperanza

En el mundo hay actualmente unos 7.000 millones de personas, 7 billones si lo ponemos en unidades inglesas. Un número tan grande hace que perdamos la perspectiva. Por eso nos podemos encontrar con varios sitios en Internet (sitiodeesperanza, 100people)  donde han reducido la población a porcentajes, es decir....

Si pudiésemos reducir la población de la Tierra a una pequeña aldea de exactamente 100 habitantes, manteniendo las proporciones existentes actualmente, sería algo así :

Habría:

• 51 mujeres y 49 hombres.
• 74 adultos (de los que 8 serían mayores de 64 años) por cada 26 niños.
• 60 asiáticos,11 europeos, 15 africanos y 14 americanos.
• 83 que sabrían leer y escribir (siendo 7 de ellos universitarios), mientras que 17 no sabrían.
• 77 personas que tendrían algo de comida y refugio contra el viento y la lluvia, pero 23 no lo tendrían.
• 87 tendrían acceso a agua potable, pero 13 no dispondrían de ella.
• ....

Al analizar nuestro mundo desde esta perspectiva tan reducida, se hace más presente la necesidad de aceptación, entendimiento y educación.

Ahora piensa… 

• Si te has levantado esta mañana con más salud que enfermedad, entonces tienes más suerte que millones de personas que no sobrevivirán esta semana.
•  Si tienes comida en el frigorífico, ropa en el armario, un techo sobre tu cabeza y un lugar donde dormir, eres más rico que mil seiscientos millones de seres humanos.
• Si estás leyendo esto, tienes más suerte que mil doscientos millones de personas, que ni siquiera saben leer.

SIFOP-CARM

Fuente: SIFOP-CARM

El Servivio de Innovación y Formación del Profesorado (SIFOP) de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia (CARM) pone a disposición del profesorado una serie de recursos didácticos y para la formación de los docentes, a los que podemos acceder pulsando en este enlace.

Los han clasificado por temas, para que así podamos acceder a ellos más fácilmente.

¡Gracias por esta recopilación de materiales!