10 consejos para mejorar el aprendizaje

Fuente: El País

Ignacio Morgado, catedrático de Psicobiología de la Universidad Autónoma de Barcelona, nos da en este artículo  diez consejos para mejorar el aprendizaje, basándose en los avances de la Neurociencia y la Psicobiología. Son los siguientes:

1. Practicar regularmente deportes o actividades físicas

2. Evitar el exceso de grasas en la alimentación

3. Dormir lo necesario con regularidad

4. Entrenar frecuentemente la memoria de trabajo

5. Guiar el aprendizaje con preguntas

6. Practicar frecuentemente el recuerdo de lo aprendido

7. Un poco de estrés no es malo

8. Homenaje a la lectura

9. Inmersión temprana en más de una lengua

10. Evaluaciones orales

 

Si quieres saber un poco más de cada uno de ellos, échale un vistazo al artículo completo.

 

Puzzles de las tablas de multiplicar

Fuente: Gobierno Canarias

Comprobar cuánto sabemos de las tablas de multiplicar se puede hacer de muchas maneras. Una de ellas es ir destapando piezas de un puzzle, a medida que vamos contestando una serie de preguntas sobre algunos productos. Esto es lo que nos ofrece el Gobierno de Canarias en este apartado de El Tanque Matemático.

Y lo mejor, no hay que seguir un orden determinado, tú decides cómo vas destapando las piezas.

¿Te animas?

Ejercicios de Aritmética

Fuente: thatquiz

En la web de thatquiz hay muchos ejercicios variados. Hoy vamos a fijarnos en los que sirven para repasar las cuatro operaciones básicas en Aritmética.

Hay varias opciones a elegir, en función de lo que queramos ejercitar: repasar simultáneamente varias operaciones o ir de una en una, posibilidad de usar números positivos o negativos, que nos diga si lo tenemos bien al acabar la serie o en cada uno de los ejercicios, etc, etc.

Elige tu opción y ....¡a trabajar!

Escuelas eficientes energéticamente

Fuente: Diverciencias-Ceutí

 A lo largo de tres sesiones de tutoría el alumnado de 3º A ESO de nuestro IES ha trabajado con el material “Escuelas eficientes”, de WWF-España, diseñado por Nuria Moreno y Evangelina Nucete y proporcionado por la Orientadora del centro, Elena Carrillero.

En la primera sesión se dio a conocer la participación en el proyecto, se vieron las webs del proyecto de centro y de WWF. 


Se formaron cuatro grupos o grupos o comisiones de trabajo, que se encargaron de cada uno de los tópicos siguientes:

1. Iluminación
2. Instalaciones térmicas
3. Equipos electrónicos y ascensores
4. El transporte al centro

Una vez constituidos los grupos, en la primera sesión respondieron a dos cuestiones:

• ¿qué cuestiones deberemos trabajar?
• ¿qué creemos que funciona mal?

En la segunda sesión cada grupo escribió una lista de 5 factores que creían que influían en el consumo energético del centro y luego lo compararon con el material suministrado por WWF-España, viendo sus aciertos y errores.

En la tercera sesión se les dio una hoja que contenía varios apartados relacionados con su tópico de trabajo: análisis, otras observaciones, diagnóstico general y medidas de ahorro propuestas.

Fuente: Diverciencias-Ceutí

Con algunas de las propuestas de ahorro realizaron unos carteles, que posteriormente fueron subidos a Instagram.

 

Acertijo semanal: escondiendo estaciones

Fuente: Diverciencias-Ceutí

Con el alumnado de Compensatoria estamos trabajando las estacions del año. ¿Adivinas cuál hay escondida entre las palabras anteriores?

Para comprobar que has acertado, pon el ratón en la línea donde pone Solución y mantén el botón izquierdo pulsado, mientras lo deslizas hasta el punto final, que está escrito en rojo.

Solución: la primavera.

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Nota:

Esta entrada pertenece a la serie El acertijo de la semana, una entrada semanal relacionada con aspectos lúdicos de las Ciencias Naturales, la Tecnología y las Matemáticas.

De esta manera esperamos contribuir a desarrollar una visión nueva de estas materias, que no deben ser sólo serias, al menos desde nuestro punto de vista.

Para ver el resto de las entradas, haz clic en Acertijo de la semana, en el apartado de Temas, en la parte derecha de la página.