Si es la primera vez que accedes a este blog, lee primero esta entrada.

martes, 28 de mayo de 2019

3º A PMAR, ACM, recuperaciones de junio


Ya estamos casi en junio... y con él llega la posibilidad de aprobar la asignatura a través de las recuperaciones finales.

En la siguiente tabla figuran, desglosados por evaluaciones, los instrumentos que se van a usar para la recuperación: examen, trabajo individual (a mano) y cuaderno de clase, así como las fechas de realización/entrega de cada uno de ellos.


REC
Examen   70%
Cuaderno    10%
Trabajo  individual  20%



1
Viernes14 junio

B1,6,11,14. 
La actividad       científica
B2. Números y 
      Álgebra
B4. Geometría



A entregar el día de tu 
último examen de recuperación


Objetos geométricos:
El tangram



2
Lunes 17 junio

B7. Materia
B8. Cambios
B12.1. y 12.2 Seres vivos y función de nutrición


A entregar el día de tu 
último examen de recuperación

Compuestos de interés:
La vitamina A


3
Lunes 17 junio

B3. Funciones
B9. Movimiento
B5. Estadística
B10. Energía
B12.3 y 12.4 Funciones 
seres vivos (2)




A entregar el día
del examen



Recursos energéticos:
El gas natural


A) EXAMEN
  • se realizará en el aula PMAR,  a las horas de clase de ese día.
  • traer el material necesario (calculadora, regla, etc, etc).

B) CUADERNO
  • el cuaderno debe llevar todo lo visto en clase, incluyendo las fotocopias recibidas a lo largo del curso.
  • se podrá recoger el 25 de junio, de 10:30-12:00h, en el Aula PMAR.

C) TRABAJOS
  • se harán a mano, no a ordenador.
  • se entregarán el día del examen, como fecha tope.
  • todos los trabajos llevarán
    •  portada (nombre del trabajo, foto/dibujo, nombre de alumn@, asignatura, curso, profesora
    •  índice (apartados desarrollados y página en la que empiezan)
    •  desarrollo, siguiendo el esquema dado a continuación para cada uno de ellos.

TRABAJO 1: OBJETOS GEOMÉTRICOS
Objeto geométrico:
Definición y tipos posibles:
Origen:
Descripción de los polígonos que forman el tangram visto en clase:
Figuras que se pueden formar:
Ejemplo: hacer un tangram de 12 cm de lado y formar con él la inicial de tu nombre, que pegarás en una hoja
Otras observaciones:
Biblio- y Webgrafía:


TRABAJO 2: COMPUESTOS QUÍMICOS DE INTERÉS
Nombre:
Fórmula:
Propiedades físicas: estado, color, densidad, temperaturas de fusión y ebullición.
Propiedades químicas: sustancia orgánica/inorgánica, reacciones químicas más importantes.
Usos cotidianos:
Proceso de extracción/elaboración industrial:
¿Por qué es un compuesto de interés?:
Observaciones adicionales:
Biblio- y Webgrafía:


TRABAJO 3: RECURSOS ENERGÉTICOS
Nombre:
Definición y tipos (si los hay):
Tipo: renovable/no renovable
                           Reservas estimadas
Tipo: uso directo/después de transformaciones 
                             Procesos necesarios para su uso como fuente de energía
Usos en la vida cotidiana:
Ventajas de su uso:
Inconvenientes de su uso:
Otras observaciones:
Biblio- y Webgrafía:



Si tienes alguna duda, pregunta a la profesora.

¡A trabajar!¡Mucha suerte!

lunes, 27 de mayo de 2019

3º A ESO, FyQ, Recuperaciones de Junio



Fuente: Diverciencias-Ceutí

En la siguiente tabla figuran, desglosados por evaluaciones, los instrumentos que se van a usar para la recuperación de junio: examen, trabajo individual (a mano) y cuaderno de clase, así como las fechas de realización/entrega de cada uno de ellos.

 
REC
Examen  
70%
Cuaderno    
10%
Trabajo  individual 20%



1
jueves 6 junio

B1.  Actividad
       científica
B2.1. Materia-I



A entregar el día de tu último examen de recuperación


Ficha de una científica:
Anna Atkins



2
jueves 13 junio

B2.2. Materia-II
B3. Cambios


A entregar el día de tu último examen de recuperación

Bioelementos:
El hierro


3
lunes 17 junio

B4.Movimiento
B5. Energía

A entregar el día
del examen



Recursos energéticos:
El gas natural


A) EXAMEN
  • se realizará en el aula y hora de clase de ese día.
  • traer el material necesario (calculadora, regla, etc, etc).


B) CUADERNO
  • el cuaderno debe llevar todo lo visto en clase, incluyendo las fotocopias recibidas a lo largo del curso.
  • se podrá recoger el 25 de junio, de 10:30-12:00h, en el Aula PMAR.


C) TRABAJOS
  • se harán a mano, no a ordenador.
  • se entregarán el día del examen, como fecha tope.
  • todos los trabajos llevarán
    •  portada (nombre del trabajo, foto/dibujo, nombre de alumn@, asignatura, curso, profesora),
    •  índice (apartados desarrollados y página en la que empiezan), si es necesario,
    •  desarrollo, siguiendo el esquema dado a continuación para cada uno de ellos.

TRABAJO 1: FICHA DE UNA CIENTÍFICA
Nombre y apellidos:
Año de nacimiento:
Año de fallecimiento:
Hechos más importantes ocurridos en el mundo mientras vivió:
Nacionalidad:
Profesión:
Trabajos más importantes (¿Por qué es conocida en Ciencia?):
Curiosidades:
Biblio- y Webgrafía:


TRABAJO 2: BIOELEMENTOS
Nombre:
Símbolo:
Número atómico:
Masa atómica:
Situación en el Sistema Periódico: Grupo:        Período:
Propiedades físicas: estado, color, densidad, temperaturas de fusión y ebullición.
Propiedades químicas: reacciones químicas más importantes.
Importancia biológica (como bioelemento):
Fuentes naturales (como bioelemento):
Observaciones adicionales:
Biblio- y Webgrafía:


TRABAJO 3: RECURSOS ENERGÉTICOS
Nombre:
Definición y tipos (si los hay):
Tipo: renovable/no renovable
                           Reservas estimadas
Tipo: uso directo/después de transformaciones 
Procesos necesarios para su uso como fuente de energía:
Usos en la vida cotidiana:
Ventajas de su uso:
Inconvenientes de su uso:
Otras observaciones:
Biblio- y Webgrafía:


Si tienes alguna duda, pregunta a la profesora.

¡A trabajar!¡Mucha suerte!

miércoles, 22 de mayo de 2019

Mujeres en el Congreso recién constituido

Fuente: El País


La XIII Legislatura española ha comenzado con la constitución del Congreso y el Senado.

En este artículo de El País podemos leer información del reparto de escaños del Congreso.


TAREA:

- rellena una tabla con la frecuencias absoluta y relativa de las mujeres parlamentarias, según el partido político al que representan.
- haz un diagrama de barras que represente los datos anteriores.
- saca dos o tres conclusiones a partir de los datos obtenidos.


¿Cuántos se llaman como yo en España?

Fuente: INE

El Instituto Nacional de Estadística (INE) tiene una herramienta para saber la abundancia de un nombre o un apellido en España.

Si quieres saber cúantas personas se llaman o se apellidan como tú, pincha aquí.

Y si quieres saber los nombres y apellidos más populares en España y en algunos otros países, échale un vistazo a este artículo de El País.

martes, 21 de mayo de 2019

Simulaciones con electricidad estática

Fuente: phet.colorado
En nuestra visita al MUDIC tuvimos ocasión de conocer dos programas de simulación de experimentos con electricidad estática, uno frotando globos y otro una alfombra.


Fuente: phet.colorado


TAREAS:

A) Globos y electricidad estática

  • Pincha en este enlace para poner en marcha la primera simulación.
  • Primero debes frotar el globo con la sudadera, para que se cargue eléctricamente. Luego pásalo por el muro y observa lo que ocurre.
  • Prueba después poniendo el otro globo, cargándolo y acercándolo al muro y al globo primero.
  •  Anota los resultados de las experiencias en tu cuaderno. 
B) John Travoltaje
  • Pincha ahora en este enlace.
  • Mueve la pierna de John Travolta para que pasen cargas de la alfombra a su cuerpo.
  • Mueve ahora la mano de Travolta hacia el pomo de la puerta y observa lo que ocurre.
  • Anota el resultado en tu cuaderno, dando una explicación de lo ocurrido.