3º CM ESO, FyQ, recuperaciones de junio

Fuente: Diverciencias-Ceutí

En la siguiente tabla figuran, desglosados por evaluaciones, los instrumentos que se van a usar para la recuperación de junio: examen, trabajo individual (a mano) y cuaderno de clase, así como las fechas de realización/entrega de cada uno de ellos.

 

REC	Examen   70%	Cuaderno     10%	Trabajo  individual 20%
2	miércoles 12 junio B2.2. Materia-II B3. Cambios	A entregar el día de tu último examen de recuperación	Bioelementos: El hierro
3	viernes 14 junio B4.Movimiento B5. Energía	A entregar el día del examen	Recursos energéticos: El gas natural

A) EXAMEN

• se realizará en el aula y hora de clase de ese día.
• traer el material necesario (calculadora, regla, etc, etc).

B) CUADERNO

• el cuaderno debe llevar todo lo visto en clase, incluyendo las fotocopias recibidas a lo largo del curso.
• se podrá recoger el 25 de junio, de 10:30-12:00h, en el Aula PMAR.

C) TRABAJOS

• se harán a mano, no a ordenador.
• se entregarán el día del examen, como fecha tope.
• todos los trabajos llevarán
•  portada (nombre del trabajo, foto/dibujo, nombre de alumn@, asignatura, curso, profesora)
•  índice (apartados desarrollados y página en la que empiezan
•  desarrollo, siguiendo el esquema dado a continuación para cada uno de ellos.

TRABAJO BIOELEMENTOS

Nombre:
Símbolo:
Número atómico:
Masa atómica:
Situación en el Sistema Periódico: Grupo:        Período:

Propiedades físicas: estado, color, densidad, temperaturas de fusión y ebullición.

Propiedades químicas: reacciones químicas más importantes.
Importancia biológica (como bioelemento):
Fuentes naturales (como bioelemento):

Observaciones adicionales:

Biblio- y Webgrafía:

TRABAJO RECURSOS ENERGÉTICOS

Nombre:

Definición y tipos (si los hay):

Tipo: renovable/no renovable

                           Reservas estimadas

Tipo: uso directo/después de transformaciones 

Procesos necesarios para su uso como fuente de energía

Usos en la vida cotidiana:

Ventajas de su uso:

Inconvenientes de su uso:

Otras observaciones:

Biblio- y Webgrafía:

Si tienes alguna duda, pregunta a la profesora.

¡A trabajar!¡Mucha suerte!

Sumón, un juego de cálculo mental

Fuente: Sumón

Sumón es un juego online muy apropiado para reforzar el cálculo mental.

Se trata de ir sumando el número que aparece a la derecha de la pantalla con los números que aparecen a la izquierda.

Si quieres tener más puntos, prueba a usar muchos números para cada suma y que éstos estén lo más alejado posible unos de otros.. pero date prisa, que el tiempo se acaba.

2º A ESO, FyQ, recuperaciones de junio

Fuente: Diverciencias-Ceutí

Ya estamos casi en el mes de junio y, con él, llega el tiempo del último esfuerzo por aprobar las asignaturas antes de que comience el deseado verano.

En la siguiente tabla figuran, desglosados por evaluaciones, los instrumentos que se van a usar para la recuperación: examen, trabajo individual (a mano) y cuaderno de clase, así como las fechas de realización/entrega de cada uno de ellos.

 

REC	Examen   70%	Cuaderno    10%	Trabajo  individual 20%
1	Miércoles 12 Junio B1.  Actividad         científica B2.1. Materia-I	A entregar el día de tu último examen de recuperación	Ficha de una científica: Elena García Armada
2	Jueves 13 Junio B2.2. Materia-II B3. Cambios	A entregar el día de tu último examen de recuperación	Compuestos de interés: El agua
3	Viernes 14 junio B4. Fuerzas B5. Energía	A entregar el día del examen	Pilas y baterías: Baterías de litio

A) EXAMEN

• se realizará en el aula y hora de clase de ese día.
• traer el material necesario (calculadora, regla, etc, etc).

B) CUADERNO

• el cuaderno debe llevar todo lo visto en clase, incluyendo las fotocopias recibidas a lo largo del curso.
• se podrá recoger el 25 de junio, de 10:30-12:00h, en el Aula PMAR.

C) TRABAJOS

• se harán a mano, no a ordenador.
• se entregarán el día del examen, como fecha tope.
• todos los trabajos llevarán
• portada (nombre del trabajo, foto/dibujo, nombre de alumn@, asignatura, curso, profesora)
•  índice (apartados desarrollados y página en la que empiezan)
• desarrollo, siguiendo el esquema dado a continuación para cada uno de ellos.

TRABAJO 1: FICHA DE UNA CIENTÍFICA

Nombre y apellidos:

Año de nacimiento:

Año de fallecimiento:

Nacionalidad:

Profesión:

Trabajos más importantes (¿Por qué es conocida en Ciencia?):

Curiosidades:

Biblio- y Webgrafía:

TRABAJO 2: COMPUESTOS QUÍMICOS DE INTERÉS

Nombre:

Fórmula:

Propiedades físicas: estado, color, densidad, temperaturas de fusión y ebullición.

Proceso desde su origen hasta que llega a casa:

Usos domésticos:

Proceso de reciclado:

¿Por qué es un compuesto de interés?:

Observaciones adicionales:

Biblio- y Webgrafía:

TRABAJO 3: PILAS Y BATERÍAS

Nombre:

Tipos y sus características más importantes:

Uso cotidiano:

Ventajas de su uso:

Inconvenientes de su uso:

Otras observaciones:

Biblio- y Webgrafía:

Si tienes alguna duda, pregunta a la profesora.

¡A trabajar!¡Mucha suerte!

3º A PMAR, ACM, recuperaciones de junio

Fuente: Diverciencias-Ceutí

Ya estamos casi en junio... y con él llega la posibilidad de aprobar la asignatura a través de las recuperaciones finales.

En la siguiente tabla figuran, desglosados por evaluaciones, los instrumentos que se van a usar para la recuperación: examen, trabajo individual (a mano) y cuaderno de clase, así como las fechas de realización/entrega de cada uno de ellos.

REC	Examen   70%	Cuaderno    10%	Trabajo  individual  20%
1	Viernes14 junio B1,6,11,14.  La actividad       científica B2. Números y        Álgebra B4. Geometría	A entregar el día de tu  último examen de recuperación	Objetos geométricos: El tangram
2	Lunes 17 junio B7. Materia B8. Cambios B12.1. y 12.2 Seres vivos y función de nutrición	A entregar el día de tu  último examen de recuperación	Compuestos de interés: La vitamina A
3	Lunes 17 junio B3. Funciones B9. Movimiento B5. Estadística B10. Energía B12.3 y 12.4 Funciones  seres vivos (2)	A entregar el día del examen	Recursos energéticos: El gas natural

A) EXAMEN

• se realizará en el aula PMAR,  a las horas de clase de ese día.
• traer el material necesario (calculadora, regla, etc, etc).

B) CUADERNO

• el cuaderno debe llevar todo lo visto en clase, incluyendo las fotocopias recibidas a lo largo del curso.
• se podrá recoger el 25 de junio, de 10:30-12:00h, en el Aula PMAR.

C) TRABAJOS

• se harán a mano, no a ordenador.
• se entregarán el día del examen, como fecha tope.
• todos los trabajos llevarán
•  portada (nombre del trabajo, foto/dibujo, nombre de alumn@, asignatura, curso, profesora
•  índice (apartados desarrollados y página en la que empiezan)
•  desarrollo, siguiendo el esquema dado a continuación para cada uno de ellos.

TRABAJO 1: OBJETOS GEOMÉTRICOS

Objeto geométrico:

Definición y tipos posibles:

Origen:

Descripción de los polígonos que forman el tangram visto en clase:

Figuras que se pueden formar:

Ejemplo: hacer un tangram de 12 cm de lado y formar con él la inicial de tu nombre, que pegarás en una hoja

Otras observaciones:

Biblio- y Webgrafía:

TRABAJO 2: COMPUESTOS QUÍMICOS DE INTERÉS

Nombre:

Fórmula:

Propiedades físicas: estado, color, densidad, temperaturas de fusión y ebullición.

Propiedades químicas: sustancia orgánica/inorgánica, reacciones químicas más importantes.

Usos cotidianos:

Proceso de extracción/elaboración industrial:

¿Por qué es un compuesto de interés?:

Observaciones adicionales:

Biblio- y Webgrafía:

TRABAJO 3: RECURSOS ENERGÉTICOS

Nombre:

Definición y tipos (si los hay):

Tipo: renovable/no renovable

                           Reservas estimadas

Tipo: uso directo/después de transformaciones 

                             Procesos necesarios para su uso como fuente de energía

Usos en la vida cotidiana:

Ventajas de su uso:

Inconvenientes de su uso:

Otras observaciones:

Biblio- y Webgrafía:

Si tienes alguna duda, pregunta a la profesora.

¡A trabajar!¡Mucha suerte!